現在位置首頁 > 博碩士論文 > 詳目
論文中文名稱:應用區塊鏈技術建立數位學習履歷系統 [以論文名稱查詢館藏系統]
論文英文名稱:Applying Blockchain Technology to Establish an e-Portfolio Resume System [以論文名稱查詢館藏系統]
院校名稱:臺北科技大學
學院名稱:管理學院
系所名稱:資訊與財金管理系碩士班
畢業學年度:105
畢業學期:第二學期
出版年度:106
中文姓名:楊于萱
英文姓名:Yu-Hsuan Yang
研究生學號:104AB8010
學位類別:碩士
語文別:中文
論文頁數:45
指導教授中文名:吳建文
口試委員中文名:陳育威;李炯三
中文關鍵詞:學習履歷區塊鏈以太坊
英文關鍵詞:e-PortfolioBlockchainEthereum
論文中文摘要:學歷與經歷是代表個人在學習過程中所有努力的成果,在升學與求職時也必須製作備審資料及個人履歷,來讓對方能夠從中認識自己。然而近年來許多公眾人物學歷造假的新聞事件層出不窮,如何證明自己真實的學歷就顯得更為重要,學生缺乏統整性平台來記錄自己擁有的學業成績、專業技能與證照檢定等學習表現,自行整理的經歷資料,別人也無法確認其實真實性有多少。
因此本研究應用區塊鏈技術建立新的數位學習履歷系統,透過區塊鏈架設以太坊私有鏈,在系統上撰寫智能合約來將學生的修課與成績做記錄,區塊鏈的可靠資料庫具有不可竄改之特性,校方得以透過此系統輸入學生的學習成績,確保真實性及安全性,學生也能透過此系統完整地記錄下個人的學習經歷,讓過去的學習記錄變成能證明個人專業的學習履歷,透過智能合約寫入電子成績單以及電子化畢業證書,使得學歷證明更有保障。
論文英文摘要:Educational background and experience represent all the efforts of individuals during learning. Everyone needs to prepare their profile and resume when pursue a higher education or find a job. However, many news show that public figures fake their academic everywhere in recently years. How to prove the truth of their educational background is becoming more important. Lack of a unified platform to record student’s academic performance, professional skills and licenses and other learning performance. Besides, others cannot confirm the fact that students experience information which collated by themselves.
Therefore, this study applying Blockchain technology to establish an e-Portfolio resume system. Set up a private Ethereum chain through this Blockchain. In the system to write a smart contract to record the students curriculum and grades. The reliable database of Blockchain has the characteristics of non-tampering. The school through the system to enter the students academic performance to ensure authenticity and security. Students can also record the individuals learning experience through this system. Above all, we can tract the past records become a dependable professional resume. Through the smart contract to write electronic transcripts and electronic graduation certificate, making the proof of academic more secure.
論文目次:摘要 i
ABSTRACT ii
誌謝 iii
目錄 iv
表目錄 vi
圖目錄 vii
第一章 緒論 1
1.1 研究背景與動機 1
1.2 研究目的 3
1.3 研究架構 4
第二章 文獻探討 5
2.1 學習歷程檔案(Portfolio) 5
2.1.1數位化學習歷程檔案(e-Portfolio) 5
2.2 區塊鏈(Blockchain) 7
2.2.1區塊鏈的介紹 8
2.2.2區塊鏈運作流程 9
2.2.3區塊鏈的技術 10
2.2.4區塊鏈的特色 13
2.2.5區塊鏈的演進 14
2.2.6區塊鏈的應用 15
2.3 以太坊(Ethereum) 16
2.3.1以太坊介紹 16
2.3.2以太坊歷史 17
2.3.3智能合約(Smart Contract) 17
第三章 系統架構與設計 18
3.1 系統架構及設計 18
3.2 網站流程說明 19
3.2.1學生新增個人基本資料 20
3.2.2學生新增專業證照證書 21
3.2.3校方匯入學生修課狀況 22
第四章 系統開發與實作 23
4.1 系統開發環境 23
4.2 系統開發與設計 24
4.3 系統開發之成果展示 24
4.3.1以太坊區塊鏈之建立 24
4.3.2數位學習履歷系統-會員機制 30
4.3.3數位學習履歷系統(學生專區) 32
4.3.4數位學習履歷系統(學校專區) 38
第五章 結論 40
5.1 研究結論 40
5.2 研究限制 41
5.3 未來研究建議 41
參考文獻 43
論文參考文獻:[1]履歷真假知多少-學歷篇,2010,http://www.safehiring.com.tw/insight_201009.html。
[2]李隆盛,「學生學習檔案的 5W1H.」,師友月刊,2004(445),第42-45頁。
[3]吳尚遇,「應用區塊鏈技術實現虛擬貨幣結合群眾外包網站之開發與實作」,碩士論文,國立台北科技大學資訊與財金管理所,台北,2016,第1-52頁。
[4]Paulson, F.L., What Makes a Portfolio a Portfolio? Educational leadership, 1991, p.60-63.
[5]Graves, D.H. and B.S. Sunstein, Portfolio portraits, 1992, ERIC.
[6]Yueh, H.-P., The relationship between the quality of portfolios and students use of self-regulated learning strategies, 1997.
[7]游光昭、林坤誼、洪國峰,「從反思與實踐看國中生在科技實作活動中的學習歷程表現」,課程與教學,2010,第219-250頁。
[8]Stiggins, R.J., Student-centered classroom assessment, 1994, Merrill New York.
[9]Barrett, H. Collaborative planning for electronic portfolios: Asking strategic questions. in National Educational Computing Conference, 1997.
[10]Barrett, H., Electronic portfolios as digital stories of deep learning: Emerging digital tools to support reflection in learner-centered portfolios. Retrieved January, 2004, p.2005.
[11]Barrett, H.C., Technology-Supported Assessment Portfolios. Computing Teacher, 1994, p.9-12.
[12]Palmer, S., et al., An evaluation of an online student portfolio for the development of engineering graduate attributes. Computer applications in engineering education, 2011, p. 447-456.
[13]岳修平、王郁青,「電子化學習歷程檔案實施之態度研究」,教育心理學報,2000.,第65-83頁。
[14]Mills, E. and M. Reisetter, Portfolio Assessment in Graduate Education Classes. Professional Educator, 1995, p.15-24.
[15]Carpenter, C.D., Portfolio Assessment: Opportunities and Challenges. Intervention in School and Clinic, 1995, p.34-41.
[16]Nakamoto, S., Bitcoin: A peer-to-peer electronic cash system, 2008.
[17]辜騰玉,「區塊鏈技術演進史」,2016,http://www.ithome.com.tw/news/105370。
[18]羅立波、劉芷君,「科技前沿系列报告之一 区块链:正快速走进公众和政策视野」,2016,廣發證券。
[19]張鈞為,「基於類比特幣區塊鍊上的虛擬資產發行與管理的治理架構之設計實做」,碩士論文,國立台灣大學資訊工程學研究所,台北,2016,第1-20頁。
[20]辜騰玉,「區塊鏈運作原理大剖析:從一筆交易看區塊鏈運作流程」,2016, http://www.ithome.com.tw/news/105373。
[21]辜騰玉,「區塊鏈運作原理大剖析:5大關鍵技術」,2016,http://www.ithome.com.tw/news/105374。
[22]Back, A., Hashcash-a denial of service counter-measure, 2002.
[23]袁煜明,「區塊鏈與數字貨幣:原理、特徵和構想」,2016,興業證券。
[24]宋湘燕、黃珊,「區塊鏈技術在商業銀行的應用前景」,2015,149期。
[25]廖世偉,「顛覆性科技:區塊鏈」,2016,臺大金融科技區塊鏈。
[26]解聰文,「你不得不相信的科技力量,區塊鏈5大實用性將帶來巨變!」,2016,http://www.dgcovery.com/2016/06/30/blockchaintechnology/。
[27]銀行只是個開始,這12個行業也面臨著區塊鏈的挑戰,2016,https://www.huxiu.com/article/139222/1.html?f=wangzhan。
[28]Buterin, V. Ethereum: A Next-Generation Cryptocurrency and Decentralized Application Platform, 2014; https://bitcoinmagazine.com/articles/ethereum-next-generation-cryptocurrency-decentralized-application-platform-1390528211.
[29]Ethereum官方網站, https://www.ethereum.org/。
[30]A Next-Generation Smart Contract and Decentralized Application Platform, 2016, https://github.com/ethereum/wiki/wiki/White-Paper#a-next-generation-smart-contract-and-decentralized-application-platform.
[31]翁書婷,「工研院押注以太坊區塊鏈,富邦金將跟進?」,2016,https://www.bnext.com.tw/article/40311/BN-2016-07-25-153058-40。
[32]CloudsDocker,「【原創】深入淺出區塊鏈系統:第二章」,2016,http://www.jianshu.com/p/d8337ab12e5f。
論文全文使用權限:不同意授權